“師徒結對”徒弟發言稿
彭育琳
尊敬的各位領導，親愛的老師們，大家晚上好！
萬分榮幸能夠在此次“師徒結對”儀式上發言，請允許我代表新進教師們向提供“青藍工程”學習平臺的學校和各位領導們表示衷心的感謝，向即將指導我們工作、耐心幫助我們進步的各位優秀的師傅們、教師們致以最誠摯的敬意。
作為新進青年教師，我們對工作有激情、對未來有展望，但與眾多經驗豐富的教師相比，無論是在班級管理還是在課堂教學上的確都存在著很多的不足，業務知識尚需得到拓寬、教育理念尚需得到更新。陶行知先生說過“要想做 好教師，最好的是和好教師做朋友”，非常幸運，我們都有了一位好師傅，今后，他們將在我們學習前進的過程中，為我們指點迷津，指引我們成長。
“師徒結對”不僅僅是一種形式，青年教師拜師學藝，學的是前輩們愛崗敬業、無私奉獻的職業精神，嚴謹治學、認真負責的工作態度，尊重家長、團結同事的做事風度。我們學校的教師們都是在崗位上默默耕耘了多年的優秀教師，積累了大量的教學經驗，擁有著精湛的教學藝術，并形成了自己獨特、鮮明的教學風格。對于我們來說，每一位師傅不論是在教育教學還是在教學管理上都是一座豐富的移動資源庫。因此，在今后的日子里，我們要認真學習師傅們精于教書、勤于育人的工作作風，將學到的經驗知識落實和運用到實際工作中去，踏實聽好每一節課，認真備好每一節課，努力上好每一節課。
“博觀而約取，厚積而薄發”，在未來的教學中，我們會勤學、勤問、勤思考。在學習師傅們的教學思路，揣摩教學技巧的同時，豐富自己的教學經驗，并時刻謹記活學活用，不盲目模仿照搬，將自己的教學方式和學生實際情況巧妙結合，學以致用，多多探索，爭取早日找到符合自身特色的教學風格。
“師父領進門，修行在個人”，教師成長的關鍵還是在于自身，我們要學會自我成長。這就要求我們養成良好的閱讀習慣，不斷地從書本中汲取新知識，拓展自己的知識面，與閱讀同行，與思考作伴，堅持用思想武裝自己，為我們的教學實踐提供理論支撐，最終實現自我成長。
“士不可以不弘毅，任重而道遠”，作為一名新教師，我們的職業生涯還很長，或許我們現在還略顯稚嫩，但我堅信，只要我們虛心請教，認真學習，一步一個腳印，在師傅們的言傳身教和我們的堅持努力之下，我們會以更快的速度成長、以更踏實的步伐前進。由衷期望今后的我們能夠成為推動學校發展的一員，成為青年教師隊伍壯大的一員，不負師傅們對我們的期待和要求，不負學校領導對我們的關懷和培養，為教育事業的發展作出貢獻！
最后，祝各位領導老師工作順利，也祝福我們桃七中的教育事業能夠更上一層樓！
謝謝大家！
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